Con la asistencia de doce profesores de diferentes establecimientos educacionales de la Provincia de Bío Bío, se desarrolló el proyecto de extensión “Llevemos la ciencia al aula”, a cargo de la docente del Departamento de Ciencias y Tecnología Vegetal, Marely Cuba, y con la participación de los profesores Ángela Machuca y Daniel Chávez, de la misma unidad académica..

Los principales objetivos de este proyecto fueron estrechar aún más los vínculos con profesores y colegios de la provincia de Bío Bío y Los Ángeles con el quehacer científico de la Universidad; además de sensibilizar a los docentes del área de ciencias naturales con la factibilidad de mostrar fenómenos científicos de manera sencilla y didáctica, para acercar a los estudiantes a la ciencia a través del desarrollo de experiencias prácticas, que sean factibles de poder ser replicadas en las salas de clases con recursos del hogar o fácil adquisición.

Dentro de las actividades se realizaron extracciones de ácidos nucleicos, separación mediante cromatografía de pigmentos vegetales, observación de enzimas de la vida y separación de esporas de hongos micorrícicos arbusculares, todos con protocolos muy sencillos y de fácil replicación.

La profesora Cuba, Directora del Proyecto, destacó la positiva recepción de los participantes y la importancia de estas iniciativas. “Tradicionalmente, a partir de nuestro Departamento se han desarrollado diferentes actividades de vinculación con los centros educacionales de la provincia, generalmente trabajamos con los estudiantes con la intención de motivarlos por la ciencia. Por primera vez se nos ocurrió trabajar con los profesores, pensando en el efecto multiplicador que esta iniciativa tendría cuando cada docente repita estas experiencias en sus salas de clases”, explicó.

La docente agregó, con miras a nuevas actividades, que “la motivación y satisfacción de los profesores con esta actividad nos motiva a pensar en más iniciativas de este tipo que permitan mantener un vínculo más estrecho y permanente en el tiempo con los profesores y así acercar más la ciencia a niños y jóvenes”.

Catherine Pincheira