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UdeC publica libro sobre experiencias iberoamericanas en educación para la responsabilidad social

Concebido como una contribución para quienes trabajan en la formación de ciudadanos socialmente responsables, el Sello Editorial de la UdeC publicó, recientemente, el libro Avances en Educación de Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible en Iberoamérica.
En formato electrónico, el texto reúne una selección de diez experiencias presentadas en la II Conferencia Iberoamericana de Responsabilidad y Sostenibilidad realizada en nuestra casa de estudios en octubre de 2014, junto al VII Encuentro Internacional de Educación para la Responsabilidad Social.
La publicación es resultado de un trabajo conjunto del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD (que apoyó la publicación), la Cátedra Iberoamericana de Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible y la Universidad de Concepción, como señaló la Directora del Programa de Responsabilidad Social de la UdeC, Dra. Gracia Navarro.
De acuerdo a lo planteado por la académica, además de las experiencias seleccionadas y de dos casos de estudios, que se presentan como material pedagógico de apoyo para los formadores, los lectores podrán conocer las propuestas de la Cátedra Iberoamericana de Responsabilidad Social y Desarrollo Humano Sostenible (una iniciativa que surge de un taller convocado por el PNUD en 2012), así como los objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.
A juicio de la especialista, el principal aporte de la publicación es “mostrar el estado de avance en educación de la responsabilidad social en Iberoamérica y enunciar desde lo que son los actuales objetivos del desarrollo sostenible (ODS) -establecidos en la Agenda 2030- hacia donde debiéramos avanzar en esta temática. Por tanto, proporciona una guía para el trabajo futuro de los interesados en Iberoamérica en la formación de personas socialmente responsables”.
Desde la perspectiva del programa a su cargo, la Dra. Navarro, señaló que la publicación es un paso más en el propósito de “contribuir desde la psicología educacional a la formación de seres humanos, que aporten al bien común conciliando la satisfacción de sus propias necesidades con la satisfacción de las necesidades de los demás, tema al que he dedicado mi carrera profesional, porque creo que es lo que debemos dejar como patrimonio a la siguiente generación: un mundo con más equidad, con más salud mental y con mejor convivencia social”.