Con la presencia de la coordinadora nacional del nivel de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, Marisol Verdugo, así como destacadas especialistas del área, se realizó esta mañana una jornada de reflexión sobre los Desafíos y proyecciones en la formación de educadoras de párvulos, actividad organizada por la carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Concepción.
La jefa de carrera de Educación Parvularia UdeC, Mónica Muñoz, explicó que el propósito de esta actividad es generar un espacio dedicado al análisis de temáticas de interés -en el marco de la reforma educacional para este nivel educacional- abordando desde la visión y política ministerial, estándares orientadores para formación de educadoras, además de revisar los principales hallazgos vinculados a la investigación educativa en la formación de pregrado.
Asimismo, la académica resaltó el rol participativo de la carrera de Educación de Párvulos de la UdeC en la discusión de los principales pilares de la reforma en este nivel educacional, afirmado que “no sólo somos parte de la toma de decisiones a nivel regional, sino también a nivel país. Es por ello que nuestros vínculos han sido muy potentes con el Mineduc, desde la toma de decisiones hasta la participación en las bases curriculares y programas pedagógicos”.
A su juicio, la reforma del nivel parvulario representa una oportunidad para la academia de trasmitir los antecedentes teóricos y aquellos basados en la experiencia del proceso de formación de las educadoras de párvulos, argumentando que “este es un desafío para nuestras egresadas. Entendiendo que uno de los ejes importantes es la educación continua, es que debemos hoy día focalizar la mirada para perfeccionar a nuestras estudiantes para que puedan responder a las demandas de la sociedad actual, coincidiendo con las intenciones de la Universidad de formar profesionales integrales con sólidos conocimientos, capacidades y valores que puedan dar respuesta satisfactorias a estas demandas”.
Asegurando que la Universidad de Concepción siempre ha sido un participante activo en la reflexión de los cambios relevantes a nivel país, la coordinadora nacional del Mineduc, Marisol Verdugo, destacó que esta instancia de reflexión sobre los principales ejes de la reforma educacional en el nivel parvularia se realice en la universidad regional.
“La formación inicial es vital y reflexionar junto a la academia la reforma es totalmente necesario, considerando que la Educación Parvularia, como primer nivel del sistema educativo chileno, ha adquirido en los últimos años una creciente importancia, en razón de los beneficios que otorga a los niños, niñas y familias, situación observada a través de diversas evaluaciones”, afirmó.
En esta jornada participaron la representante del Centro de investigación avanzada en educación, de la Universidad de Chile, Marcela Pardo, quien se refirió a los desafíos de las Universidades en la formación de educadoras de párvulos respecto de la prueba Inicia, y la psicóloga e investigadora de la Universidad Católica de Chile, Katherine Strasser, que revisó las demandas de investigación en este nivel educacional y su relación con la formación inicial.
También participaron de esta instancia de reflexión las docentes de la carrera de Educación Parvularia de la UdeC, Lilian Narváez, Dra. Carolyn Fernández, Patricia Reyes y la Dra. Paola Domínguez.