En el Campus Los Ángeles se desarrolló el seminario "Educación contemporánea, vivir las diferencias". Esta actividad fue organizada por el Departamento de Didáctica, Currículum y Evaluación de la Escuela de Educación y contó con el auspicio de proyecto Fondecyt N°11150362.

La Directora del Departamento, Marcela Núñez, sostuvo que el objetivo fundamental era “mostrar como los académicos estamos contribuyendo a vivir las diferencias, debido a que asistimos no solo a la liberación de las diferencias, también de los dialectos, pero para que esto sea posible se debe respetar al otro como legítimo otro”.

La docente agregó que espera que esta jornada sea el primero de muchos encuentros futuros “donde nos sentemos a dialogar sobre temas relevantes de educación que evidencien investigaciones desarrolladas en nuestro Departamento y en otros de la Escuela de Educación, como asimismo, investigaciones de académicos de otras Universidades”.

Inauguró la ronda de exposiciones el Decano de la Facultad de Educación de la UdeC, Dr. Óscar Nail, quien presentó la conferencia “construir la convivencia, desafíos y tensiones de la gestión y participación de los actores educativos”.

El académico, especialista en convivencia escolar, hizo hincapié en que la convivencia escolar “es un proceso de construcción colectiva, que requiere de esfuerzos consensuados y una voluntad de hacer las cosas”.

El Dr. Nail sostuvo que los establecimientos enfrentan tres grandes desafíos: como gestión democrática de las escuelas con más diálogo y conversación oral; mejoramiento de la calidad de las clases; reflexión compartida, asimismo, tener en cuenta el mundo socioemocional de los establecimientos, entre otros aspectos.

Participaron también como expositores, la Dra. Sylvia Contreras, docente de la Universidad de Santiago; Ariel Ramos, director ejecutivo de la macro zona sur de la Fundación Educación 2020; Tatiana Aguayo, docente Inacap y U. Santo Tomás; y Daniela Guerrero, profesora de Español.

Por el Campus, estuvieron como conferencistas los académicos: Irma Lagos, Domingo Carilao, Carmen Claudia Acuña, Marcela Núñez y Xeny Godoy. En tanto, los docentes Andrés Troncoso, Gonzalo Aguayo, Lorena Segura y Eugenio Figueroa fueron moderadores de las instancias dialógicas.

Dania Pincheira